Materialien

In dieser digitalen Unterrichtseinheit vergleichen Schüler:innen drei Energieversorgungsoptionen (Solar, Wind und Gas) mit Hilfe eines selbst erarbeiteten Steckbriefs. Dabei führen sie analoge und digitale Experimente durch. Abschließend diskutieren die Schüler:innen entweder schriftlich oder mündlich, auf Grundlage der Steckbriefe, welches die beste Energieversorgungsoption für ihre Schule ist.